Artículo y reflexiones sobre la escritura

Muchas veces los padres me dicen en las entrevistas personales que están procupados porque su hijo/a aún no lee o le cuesta demasiado arrancar. Yo siempre les contesto que todos los niños aprender a leer, incluso a pesar de los maestros.

Hay que respetar los ritmos individuales de cada niño. Cada niño es un mundo y no todos obtienen la madurez para leer al mismo tiempo. 

Además, se tiende a trabajar de forma separada la lectura y la escritura, cuando en el fondo son dos procesos que están íntimamente relacionados.

Quiero compartir hoy este interesante artículo acerca de la adquisición de la escritura desde edades tempranas. En mi clase lectura y escritura se trabajan conjuntamente, sin olvidar, por supuesto, la expresión oral, que creo que es fundamental y que muchas veces se deja de lado.

Os recomiendo especialmente ver los vídeos que ilustran el artículo y que disfrutéis también del debate que aparece al final. 

Pinchad en el siguiente enlace:

http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2014/09/mama_escribo_a_mi_manera_porque_estoy_aprendiendo.html

Disfraz de carnaval

Por si alguna familia pierde la nota que hemos enviado a casa, aquí tenéis las instrucciones para hacer el disfraz de francés que nos pondremos para el carnaval del día 12 de febrero.

El disfraz consta de: 

• Camiseta de rayas azules y blancas.
• Boina negra.
• Pañuelo rojo en el cuello.
• La parte de abajo es libre, pero estaría bien ir con un pantalón negro o azul oscuro. 
   
  
  
  
  Instrucciones para hacer el disfraz:
  
   
  Camiseta:
  Tenéis dos bolsas de 
  basura: una blanca y otra azul. Podéis usar como base cualquiera de las dos. Con la otra tenéis que hacer tiras horizontales que iréis pegando encima de la bolsa base. Para pegar las tiras podéis utilizar cinta o celo de doble cara.
   
  Boina:
  Tenéis una tira de cartulina y un trozo de papel pinocho. Lo primero que hay que hacer es cortar la tira de cartulina de la medida de la cabeza del niño y grapar los extremos. Tapad las grapas con celo para que no se enganche el pelo. Luego hay que unir el círculo de papel pinocho con la tira de cartulina utilizando celo y darle caída con las manos. Os podéis inspirar en este vídeo, pero tened en cuenta que la boina lleva menos cantidad de papel:
  
  
  https://www.youtube.com/watch?v=GwMC5nBtqkI 
  
  
  Pañuelo:
  Con el dinero de cooperativa se comprará tela roja para hacer los pañuelos. Os lo entregaremos más adelante.

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Consejos para promover la lectura

Tengo esta imagen desde hace tiempo y estoy completamente de acuerdo con los consejos que aparecen en ella. Siempre he pensado fotocopiársela a las familias de mis alumnos, pero al final lo olvido. Hoy la he reencontrado y he decidido publicarla en el blog.

Simetría con los nombres

En el área de Plástica, en 2º, estamos trabajando la simetría. Una idea que vi el curso pasado cuando trabajaba en Estados Unidos es esta que os presento aquí.

Se trata de escribir el nombre en mayúsculas y copiar su "reflejo" en la otra parte de la hoja. Después, tienen que crear un monstruo o lo que se les ocurra. Aquí hay algunos buenísimos ejemplos. ¿Podéis decifrar los nombres de Mounir, Astrid, Yasmin y Mikolaj? :)